在现实生活中教科书一般是由教育部组织有关人员进行编制的，而依据我国著作权法的规定，九年义务教育的教科书就算未作者同意，一般是不会构成侵权的，那么擅自销售教科书会不会侵犯著作权?下面由小编为读者进行相关知识的解答。

 

依据我国著作权法的规定，擅自出售教科书的，如果教科书是正版的，不会构成著作侵权，如果出现盗版的教科书，就是侵犯著作权的行为。

 

《中华人民共和国著作权法》

 

第四十八条 有下列侵权行为的，应当根据情况，承担停止侵害、消除影响、赔礼道歉、赔偿损失等民事责任;同时损害公共利益的，可以由著作权行政管理部门责令停止侵权行为，没收违法所得，没收、销毁侵权复制品，并可处以罚款;情节严重的，著作权行政管理部门还可以没收主要用于制作侵权复制品的材料、工具、设备等;构成犯罪的，依法追究刑事责任：

 

(一)未经著作权人许可，复制、发行、表演、放映、广播、汇编、通过信息网络向公众传播其作品的，本法另有规定的除外;

 

(二)出版他人享有专有出版权的图书的;

 

(三)未经表演者许可，复制、发行录有其表演的录音录像制品，或者通过信息网络向公众传播其表演的，本法另有规定的除外;

 

(四)未经录音录像制作者许可，复制、发行、通过信息网络向公众传播其制作的录音录像制品的，本法另有规定的除外;

 

(五)未经许可，播放或者复制广播、电视的，本法另有规定的除外;

 

(六)未经著作权人或者与著作权有关的权利人许可，故意避开或者破坏权利人为其作品、录音录像制品等采取的保护著作权或者与著作权有关的权利的技术措施的，法律、行政法规另有规定的除外;<<<<相关推荐：法律武器：知识产权被侵犯后如何维权

 

(七)未经著作权人或者与著作权有关的权利人许可，故意删除或者改变作品、录音录像制品等的权利管理电子信息的，法律、行政法规另有规定的除外;

 

(八)制作、出售假冒他人署名的作品的。

 

版权的构成条件

 

关于作品的构成条件。根据通说，构成作品需要满足三个条件：

 

第一，具有某种精神方面内容，即作品要具有某种思想或者美学方面的精神内容;

 

第二，上述精神内容需要通过一定的表达形式表达出来，停留在大脑里的构想还不能称作作品，必须要要有具体的表达，另外，必要要在外部世界中产生出来，但是否像录音或者写作那样保存下来还是像歌唱或者演说那样即兴而作转瞬即逝的，在所不论;

 

第三，要具有独创性，即通过个体的智力劳动完成的作品，显然，抄袭的就不算了。现代人创作作品显然不可能是空中楼阁，往往使用了某些前人已经创作的作品或者已经处于公共领域人皆可自由使用的作品作为素材进行创作，这种方式的创作完成的作品，该创作者仅就其独创的部分享有版权，这种独创部分可以理解为其独创的片断以及作品作为一个整体的存在。

 

以上就是法律知识大全小编对相关法律问题进行的解答，依据我国著作权法的规定，擅自出售教科书的，如果教科书是正版的，不会构成著作侵权，如果出现盗版的教科书，就是侵犯著作权的行为。

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